QUÈ ÉS UN BLOC?

http://www.youtube.com/watch?v=tgg7oDPRCs8

Un bloc ( diari ) és un espai web elaborat per un o diversos autors els quals publiquen informació sobre temes particulars i interessants pel creador i els lectors que hi accedeixen ( si l’autor o permet ) poden comentar-la i a la vegada l’autor pot donar-los-hi resposta. Els continguts aniran apareixen al bloc de manera cronològica, és a dir, els més recents apareixeran al començament de la pàgina  i els més antics restaran més a baix. És una eina útil per fomentar el diàleg i a la vegada conèixer diferents opinions sobre el tema en qüestió.
Aquí es deixo un enllaç per saber com podeu crear un bloc:

http://www.ayuda-internet.net/tutoriales/manual-blog-blogger/manual-blog-blogger.html

QUÈ ÉS LA PISSARRA DIGITAL INTERACTIVA?

http://www.youtube.com/watch?v=NA2wg4oyQvM
La pissarra digital interactiva ( PDI ) és un eina que consisteix en un ordinador connectat a un vídeo projector,des del qual es pot controlar l’ordinador, realitzar anotacions i a la vegada guardar-les, imprimir-les, modificar-les...

La pissarra es pot controlar mitjançant un llapis interactiu o bé amb el propi dit. Hi ha molts tipus de pissarres interactives i depenent de la utilitat que li volguéssim donar elegirem una o una altra.

És un eina molt útil especialment per a les escoles ja que facilita la tasca dels docents i a la vegada dels alumnes. Pel que fa als docents aquests poden disposar de més recursos, realitzar vídeo conferències, fomentar la flexibilitat i espontaneïtat, afavorir l’aprenentatge col·laboratiu, centrar-se més en observar als seus alumnes i atendre a les seves preguntes, etc. Pel que fa als alumnes augmenta la motivació i l’aprenentatge gràcies a la possibilitat de gaudir de classes més llamatives en les que s’afavoreix el  treball en grup, debats, xerrades, presentacions de treballs... la utilització de pissarres digitals els facilita la comprensió i a més també ajuda a aquelles persones amb un cert grau de discapacitat.

Com a conclusió és una eina rica per fomentar l’ensenyament aprenentatge i a la vegada motiva tant als professors com als alumnes.

XTEC / AUDIOVISUALS: CINEMA EN CURS

Cinema en curs és un projecte de tallers de cinema a escoles i instituts públics de Catalunya iniciat el 2005-2006 amb la finalitat de fer transmissió del cinema com a creació artística i explorar les possibilitats pedagògiques de la creació cinematogràfica a les escoles i instituts. Recolzant-se en els valors artístics, culturals i personals que es posen en joc en la creació cinematogràfica, Cinema en curs vol donar forma a un dispositiu que posi en marxa i assagi no només una pedagogia del cinema, sinó també una pedagogia amb i a través del cinema.
És per això que es defineix com un projecte experimental amb dos grans objectius: que els nens i joves descobreixin la creació cinematogràfica, i explorar les potències pedagògiques del cinema.

Es tracta d’apropar els alumnes a l’art cinematogràfic i als valors que li són inherents: treball en equip, responsabilitat, capacitat d’espera, sensibilitat, estima cap a l’entorn… Fent cinema, els nens i joves aprenen a mirar la realitat amb atenció, a pensar o intuir com donar forma a les idees, a compartir decisions i a explicar les tries pròpies, a assumir tasques i responsabilitats, a cedir el seu lloc a un altre; desenvolupen la sensibilitat vers l’entorn més proper i descobreixen una nova manera de relacionar-se amb el món i amb els altres.

Els tallers es desenvolupen dins l’horari lectiu i els imparteixen conjuntament un equip de docents i un professional del cinema (realitzador, director de fotografia, guionista…) que intervé al centre unes vuitanta hora al llarg de tot el curs. Els tallers es duen a terme amb grups molt diversos pel que fa al context geogràfic i sociocultural, i tots comparteixen un programa comú de pràctiques i de visionat de pel·lícules.

http://www.xtec.cat/audiovisuals/

ELS MARCADORS SOCIALS / DEL.ICIO.US

Els marcadors socials són formes d'emmagatzemar, classificar i compartir enllaços a Internet amb altres persones, a més es pot aconseguir enllaços amb grups amb preferències similars o generals en àrees com: llibres, vídeos, música, compres, mapes, notícies, etc. Amb l'ajuda dels marcadors socials es pot guardar i organitzar informació interessant o important de forma pública o privada, per a després ser compartida amb altres usuaris que mantinguin interessos similars mitjançant enllaços per categories. Amb l'ajuda dels "tags" podem etiquetar i categoritzar la nostra informació presentant-la d'una forma organitzada tant per localitzar-la com per compartir-la.
En el procés pedagògic cada vegada es pot notar una exigència de l'ús de les TIC's, degut a que les noves generacions s'identifiquen més a través d'aquests mitjos, per la qual cosa els marcadors socials són una excel·lent alternativa ja que s’ajusten a la realitat dels estudiants i són de fàcil maneig. La comunicació bidireccional i multidireccional es pot mantenir entre el docent i l'estudiant d'una manera sincrònica i asíncrona a través dels marcadors socials, mantenint

fòrums educatius, xats, videoconferències, classes virtuals i una orientació a

l'estudiant de tal manera que s'aconsegueixi una formació integral del professional.

 http://video.google.com/videoplay?docid=1445548187050164520#

El del.icio.us és un servei de gestió de marcadors socials en web. Permet agregar els marcadors que clàssicament es guardaven en els navegadors i categoritzar-los amb un sistema d'etiquetatge denominat folcsonomías (tags). No solament pot emmagatzemar llocs webs, sinó que també permet compartir-los amb altres usuaris del del.icio.us i determinar quants tenen un determinat enllaç guardat als seus marcadors.

Un dels secrets del seu èxit sigui potser la senzillesa de la seva interfície, usant HTML molt simple i un sistema de URLs llegible. A més posseeix un servei flexible de sindicació web mitjançant RSS i una API que permet fer ràpidament aplicacions que treballin amb del.icio.us.

EL MICROBLOGGING / TWITTER

El microblogging, també conegut com a nanoblogging, és un servei que permet als seus usuaris enviar i publicar missatges breus (al voltant de 140 caràcters), generalment de text. Les opcions per a la tramesa dels missatges varien des de llocs web, a través de SMS, missatgeria instantània o aplicacions ad hoc.

Aquestes actualitzacions es mostren a la pàgina de perfil de l'usuari, i són enviades també de forma immediata a altres usuaris que han elegit l'opció de rebre-les. L'usuari pot restringir la tramesa d'aquests missatges només a membres del seu cercle d'amics, o permetre el seu accés a tots els usuaris, que és l'opció per defecte.

El Twitter és un servei de microblogging que permet als seus usuaris enviar i llegir micro-entrades de text d'una longitud màxima de 140 caràcters denominats com "tweets". La tramesa d'aquests missatges es pot realitzar tant pel lloc web de Twitter, com a via SMS des d'un telèfon mòbil, des de programes de missatgeria instantània, o fins i tot des de qualsevol aplicació de tercers, com pot ser Turpial, Twidroid, Twitterrific, Tweetie, Facebook, Twinkle, Tweetboard, TweetDeck, Xbox, Nokia, Pidgin, Chromed Bird, Echofon, Blackberry, Hootsuite, Twitterfeed, Ubertwitter, Tuenti o Sony Ericsson.

Els usuaris poden rebre les actualitzacions des de la pàgina de Twitter, via missatgeria instantània, SMS, RSS i correu electrònic. La recepció d'actualitzacions via SMS no està disponible a tots els països i per sol·licitar el servei és necessari enviar un codi de confirmació a un número estranger.

http://twitter.com/

Per tant, tots dos ens permeten publicar informació i comunicar-nos via missatge i d’aquesta manera fomenta el treball cooperatiu entre els membres.

QUINA UTILITAT POT TENIR L’ ScreenToaster?

Aquesta aplicació web et permet realitzar captures de pantalles sense necessitat de descàrregues.

L’ ScreenToaster grava tot el que realitzis a la teva pantalla sent molt útil en la creació de tutories que després podràs publicar en el teu bloc o web. Cal assenyalar que no permet l'enregistrament d’àudio.

Aquesta plataforma per a la realització de screencast de forma online disposa d'una senzilla interfície que permet un maneig intuïtiu. Iniciar l'enregistrament és tan fàcil com prémer el botó Start Recording, una vegada finalitzada la mateixa, es generarà de forma automàtica un vídeo en flaix al qual tindràs accés a través de la seva URL directa o d'un codi per inserir en el teu site.

Screen Toaster suporta qualsevol sistema operatiu (Windows, Linux i Mac) i encara que encara es troba en fase de beta privada, és possible provar-la mitjançant invitació.

http://www.screentoaster.com/

QUÈ ÉS I QUINA FINALITAT TÉ EL PROJECTE EDUCAT1x1?

Educat 1X1, és un projecte instal·lat per la Generalitat de Catalunya que té per objectiu la implantació de miniordinadors portàtils a les aules i la incorporació de llibres de text digitals en aquests ordenadors.

Els objectius d’aquest projecte són:
- Potenciar l’ús pedagògic de les tecnologies de l’aprenentatge i del coneixement, enteses com a substrat imprescindible de qualsevol actuació educativa del segle XXI.
- Subministrar la base per a l’educació de l’alumnat en la vida en un món connectat.
- Convertir l’ordenador en l’eina personal de treball de l’alumne/a.
- Substituir progressivament els llibres de text en paper, per llibres de text electrònics per l’alumnat.

Tots els alumnes de 1r d’ESO i 2n d’ESO disposaran d’un ordenador portàtil personal confiançat pel Departament d’Educació ( 150e ) i les famílies ( 150e ).

Les aules estaran dotades de les tecnologies necessàries per a poder impartir les clases utilitzant llibres i materials en format digital, amb l’ajuda de pissarres digitals.

Des del meu punt de vista, l’ús de les eines digitals a les aules facilitarà i potenciarà el treball de tots, professors i alumnes. La digitalització de les aules millorarà el procés d’ensenyament-aprenentatge, d’avaluació i d’organització que es desenvolupen als centres educatius i a l’entorn. Els alumnes aprendran, ja des de ben petits, com s’utilitzen les noves tecnologies i treballaran d’una manera més eficaç i cooperativa, comptant amb més recursos i per tant tindran més facilitat alhora d’aprendre.

Podeu informar-se més a fons en aquesta pàguina:
http://www.xtec.cat/innova/projecte1per1/index.htm